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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

區(qū)委組織部：推行發(fā)展團隊員“121”工作法  打造高質(zhì)量發(fā)展團隊員“全鏈條”（1）

近年來，x區(qū)委以xx思想為指導(dǎo)，堅持把z治標準放在首位，以問題為導(dǎo)向推動基層團隊建設(shè)制度集成創(chuàng)新，結(jié)合農(nóng)村（社區(qū)）發(fā)…………

一、“一意見”保質(zhì)量，強化發(fā)展團隊員工作的規(guī)范性

x區(qū)將規(guī)范團隊員發(fā)展程序和提高團隊員發(fā)展質(zhì)量作為發(fā)展團隊員工作的重中之重，通過施行《關(guān)于建立健全x區(qū)農(nóng)村（社區(qū)）發(fā)展團隊員“一計劃三優(yōu)先五關(guān)…………

二、“兩辦法”立規(guī)矩，強化發(fā)展團隊員工作的嚴肅性

結(jié)合發(fā)展團隊員排查整頓工作，制定出臺發(fā)展團隊員違規(guī)違紀問題認定、處理及責(zé)任追究等相關(guān)制度文件，進一步增強發(fā)展團隊員工作的嚴肅性和嚴密性。一方面…………

三、“一指導(dǎo)”定模板，強化發(fā)展團隊員工作的實操性

制定出臺《x區(qū)發(fā)展團隊員規(guī)范化指導(dǎo)實施意見》，為做好發(fā)展團隊員全程記實提供有力保障。進一步規(guī)范程序，按照發(fā)展團隊員的步驟和時間順序，提出了x條注…………

新區(qū)管理局團隊委：團隊建設(shè)引領(lǐng)聚合力  項目建設(shè)加速度（2）

x新區(qū)以xx思想為指導(dǎo)，以“完善制度+打造品牌”為工作抓手，推動團隊建設(shè)工作和項目建設(shè)工作同頻共振，取得了較好成效。

一、把支部建在項目一線，織密組織體系

針對x新區(qū)各類項目投資大、數(shù)量多，項目投資主體不一、建設(shè)主體多元等實際情況，我們靈活采取單獨建、聯(lián)合建等方式，把團隊組織建在項目建設(shè)鏈…………

二、讓團隊員攻堅項目一線，發(fā)揮先鋒作用

針對工程項目建設(shè)一線團隊員隸屬于不同單位、團隊員身份意識不強、先鋒模范作用發(fā)揮不夠的情況，我們創(chuàng)新提出“一項目兩專員”工作機制，在每個重點…………

…………

四、將擔(dān)當(dāng)彰顯項目一線，錘煉干部作風(fēng)

創(chuàng)新設(shè)立項目工委，組建項目團隊支部聯(lián)絡(luò)群，將基層團隊組織的力量、資源、經(jīng)驗融匯到一起，組織園區(qū)重點項目召開“高質(zhì)量推進團隊建設(shè)工作”座談會，以團隊…………

市教育局團隊組：強化團隊建設(shè)引領(lǐng)  推動?？诮逃哔|(zhì)量發(fā)展（3）

市教育局團隊組按照“圍繞教育抓團隊建設(shè)，抓好團隊建設(shè)促教育”的工作思路，著力構(gòu)建“橫到…………

一、團隊建設(shè)工作和教書育人緊密結(jié)合，推進歷史學(xué)習(xí)教育

一是提升學(xué)?；鶎訄F隊組織組織力。不斷擴大學(xué)校團隊組織覆蓋面，市直屬x所各類學(xué)校共組建團隊組織x個（其中民辦學(xué)校團隊組織x個），“兩個覆蓋”率達…………

二、德育工作和思政工作同頻共振，培育時代新人

第一，落實《關(guān)于加強中小學(xué)校團隊的建設(shè)工作意見》，堅持五育并舉目標，立足海南“紅、綠、藍”特色，構(gòu)建“紅色人文、綠色生態(tài)、藍色海洋”德育…………

三、團隊建設(shè)引領(lǐng)與教育改革并舉發(fā)力，辦人民滿意的教育

一是教育普及程度和教育公平進一步提高。新增學(xué)前教育公辦學(xué)位x萬個，全面完成學(xué)前教育兩個比例目標任務(wù)。義務(wù)教育基本消除“大班額”，全面落…………

…………

鎮(zhèn)團隊委：團隊建設(shè)引領(lǐng)促發(fā)展 鄉(xiāng)村振興創(chuàng)佳績（5）

近年來，x鎮(zhèn)委堅持以xx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在強化基層組織建…………

一、以團隊建設(shè)促隊伍，讓班子“強”起來

鎮(zhèn)委以村（社區(qū)）“兩委”換屆工作為契機，將“雙好雙強”“五有五好”人才選優(yōu)配強到“兩委”班子中來，年齡、學(xué)歷、班子隊伍實現(xiàn)“一降一…………

二、以團隊建設(shè)引人才，讓隊伍“壯”起來

多措并舉廣泛吸引優(yōu)秀人才、本土人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。吸引了一批返鄉(xiāng)大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)人員在x發(fā)展農(nóng)家樂、餐飲、民宿、數(shù)碼維修等產(chǎn)業(yè)，并將x名返鄉(xiāng)大學(xué)生…………

…………

五、以團隊建設(shè)促文化，讓鄉(xiāng)風(fēng)“美”起來

x鎮(zhèn)率先在x農(nóng)村地區(qū)開展新時代文明實踐中心試點工作，整合現(xiàn)有文化站、團隊群活動中心、廢棄學(xué)校等公共服務(wù)陣地資源，打造群眾身邊的新時代文明……

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