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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

“覆蓋”寫作提綱、小標(biāo)題（30組）

（文章編號：22052004）

1.建設(shè)“三大課堂”推進(jìn)x教育走深走實

夯實“理論課堂”，堅定理想信念。

打造“廉政課堂”，筑牢思想防線。

推進(jìn)“初心課堂”，牢記職責(zé)使命。

2.創(chuàng)新巡察學(xué)習(xí)“三大課堂”

深化“專題課堂”。

優(yōu)化“訂單課堂”。

創(chuàng)新“延伸課堂”。

3.“三大課堂”扣好青少年人生第一粒扣子

厚植理論要素，豐富“思政課堂”內(nèi)涵。

拓展實踐要素，優(yōu)化“實境課堂”教學(xué)。

挖掘形式要素，創(chuàng)新“藝術(shù)課堂”載體。

4.創(chuàng)新融合“三大課堂” 打造“行走的思政課”

做活“小課堂”，讓思政教育“新”起來

走進(jìn)“大課堂”，讓思政教育“動”起來

拓展“線上課堂”，讓思政教育“實”起來

5.三大課堂，讓法律政策學(xué)習(xí)“潮”起來

“理論課堂”讓學(xué)習(xí)層次更“牢”一度。

“移動課堂”讓學(xué)習(xí)方式“寬”一度。

“實境課堂”讓學(xué)習(xí)效果“深”一度。

6.打造“三大課堂” 助力構(gòu)建思政育人大格局

打造紅色育人課堂，通過沉浸式教學(xué)感受信仰力量。

打造行走大地課堂，通過實地調(diào)研體悟祖國巨變。

打造感恩踐行課堂，通過感恩行動砥礪家國情懷。

…………

24.“三大課堂”傳承紅色基因

一是實境課堂賡續(xù)血脈。

二是影音課堂融心共情。

三是研學(xué)課堂凝心聚力。

25.打造“三大課堂” ?推動x教育走深走實

打造理論課堂，筑牢信仰之基

打造實踐課堂，傳承紅色之魂

打造民生課堂，織牢健康之網(wǎng)

26.打造“三大課堂” 讓x教育更鮮活

打造理論課堂，筑牢思想根基。

打造藝術(shù)課堂，賡續(xù)紅色血脈。

打造實踐課堂，錘煉赤色初心。

27.“三大課堂”讓x教育 “活”起來

聚焦學(xué)史踐悟，搭建“理論課堂”。

探尋紅色印記，搭建“移動課堂”。

踐行初心使命，搭建“實踐課堂”。

28.“三大課堂”上好罪犯愛國主義教育“必須課”

國旗下的課堂：堅定改造信念

愛國主題課堂：共抒愛國情

改造課堂：監(jiān)區(qū)文化不放松

29.“三大課堂”推動x教育走深走實

一是“紅色課堂”砥礪初心。

二是“指尖課堂”豐富載體。

三是“實踐課堂”傳遞溫度。

30.“三大課堂”助力x教育

“田間課堂”送技下鄉(xiāng)辦實事

“流動課堂”為群眾加油充電

“云上課堂”讓x教育活起來

（全文共1874字，1051字未顯示，點(diǎn)“立即下載”獲取電子版全文）

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