1.x建設

（10分）

1.1堅決維護以x同志為核心的x權威和集中統(tǒng)一領導

教育引導團隊員干部增強“四個x”、堅定“四個自信”，確保本單位團隊組織和團隊員干部在x立場、x方向、x原則、x道路上始終同以x同志為核心的x保持高度一致。

4

1.貫徹落實x、省委關于加強和維護團隊x集中統(tǒng)一領導若干規(guī)定精神和校團隊委有關規(guī)定，有計劃，有行動，有舉措。（2分）

2.本單位團隊組織和團隊員干部在x立場、x方向、x原則、x道路上與團隊x無不一致的情形。（2分）

出現(xiàn)違反x紀律x規(guī)矩問題，事前不注重教育，事中不及時制止，任事態(tài)擴大，事后不及時處理，造成不良影響，扣10分，取消年度評優(yōu)評先資格。

1.2嚴明團隊的x紀律x規(guī)矩

…………

4

…………

1.3嚴肅團隊內x生活

嚴格執(zhí)行新形勢下團隊內x生活若干準則，增強團隊內x生活的x性時代性原則性戰(zhàn)斗性。

2

加強團隊性教育和團隊性鍛煉，嚴格落實民主生活會、組織生活會、談心談話、領導干部過雙重組織生活等制度，每年至少召開1次民主生活會，每年至少召開1次組織生活會，認真開展批評和自我批評。（2分）

7.統(tǒng)一戰(zhàn)線和群團工作

（10分）

7.1統(tǒng)戰(zhàn)工作

領導班子高度重視，落實統(tǒng)戰(zhàn)工作任務，提供有力組織保障。

5

1.統(tǒng)戰(zhàn)工作列入工作計劃，年終有總結。（1分）

2.建立規(guī)范的統(tǒng)戰(zhàn)成員信息資料冊，開展聯(lián)誼交友活動。（0.5分）

3.做好民族宗教工作，未發(fā)生影響涉及民族宗教問題、造成不良影響的事件，按要求參加全省大學生宗教理論知識競賽。（2分）

4.開展統(tǒng)戰(zhàn)理論研究，報送理論或調研文章每年不少于1篇。（0.5分）

5.參加“凝聚力建設征文”“統(tǒng)戰(zhàn)案例評選”“同心書畫展”等活動，每年不少于1項。（1分）

7.2工會工作

…………

3

…………

7.統(tǒng)一戰(zhàn)線和群團工作

（10分）

7.3共青團工作

…………

2

…………

8.抓團隊建設促發(fā)展

（10分）

8.1團隊建設促發(fā)展工作

深化改革，促進發(fā)展，維護穩(wěn)定。

10

1.貫徹落實學校重大改革舉措，工作效果好。（2分）

2.推動本單位各項工作改革創(chuàng)新，有特色，有亮點。（2分）

3.本單位事業(yè)發(fā)展整體水平持續(xù)提升，有明顯成效。（3分）

4.認真落實維穩(wěn)工作要求，單位內部和諧穩(wěn)定。（3分）

團隊建設工作與業(yè)務工作兩張皮，學院工作沒有明顯進展，取消評先評優(yōu)資格。

一

x建設

（20分）

1.嚴格遵守x紀律和x規(guī)矩。在x立場、方向、原則和道路上同團隊x保持高度一致。保證團隊和國家的方針政策以及學校各項決定的貫徹執(zhí)行。

5

落實團隊的路線、方針、政策和學校的決定不夠有力，或不執(zhí)行受到批評，扣1-5分。

…………

5

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…………

5

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…………

5

…………

5.常態(tài)化開展“不忘初心，牢記使命”教育。圍繞學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實等重點措施，對照“五深入五確?！钡哪繕艘?，注重從團隊員自身素質提升、解決問題成效、群眾評價反映等方面進行綜合評價。

7

未形成常態(tài)化開展“不忘初心，牢記使命”教育制度機制，扣3分；重點措施開展不力，扣3分，團隊員自身素質提升不明顯，扣2分；解決問題成效不佳，扣3分、群眾評價反映較差，扣4分。

二

思想建設

（20分）

6.教育引導團隊員堅定理想信念。落實《x團隊員教育管理工作條例》和學?！督搪毠だ碚搶W習暫行辦法》，及時組織本部門深入學習x、xx系列重要講話精神以及x、省市委工作要求，定期研究團隊員教育工作，制定切實可行的團隊員教育計劃，并組織落實。創(chuàng)新團隊員教育活動的內容和方式，保證學習質量。嚴格落實固定學習日制度，每月2次按時組織開展學習、討論，有相關資料。圍繞“書記項目”，加強團隊建設和思想x理論研究工作。支部書記帶頭上好團隊課。切實教育引導團隊員增強“四個x”、堅定“四個自信”。

5

未能按要求組織教職工進行理論學習的，扣2分；團隊員教育工作無計劃、無課程安排，扣2分；落實團隊員集中學習培訓少于32學時的，扣2分。未按規(guī)定落實固定學習日制度，或相關資料不完善，扣1-3分；團隊員教育活動的內容和方式缺乏創(chuàng)新，扣2分；“學習強國”學習平臺覆蓋率未達到100%，扣2分；

團隊支部書記沒有上團隊課的，扣2分；基層團隊建設書記項目推進不力，扣2分；團隊建設和思想x理論研究不夠深入，沒有研究成果，扣2分；無團隊建設研究項目，扣2分。沒及時組織主題宣傳、形勢宣傳、成就宣傳和典型宣傳，配合做好各類主題采訪活動，持續(xù)開設相關專題專欄，扣2分。

…………

8

…………

三

組織建設

（20分）

8.推進基層團隊組織建設提質增效。以教育部高校團隊組織“對標爭先”建設計劃、省委基層團隊建設“五聚焦五落實”三年行動計劃和高校團隊支部建設“提質增效”三年行動計劃為抓手，對照高校團隊委基層團隊建設工作責任清單，抓基層打基礎，提升基層團隊組織的組織力。加強組織體系建設，強化x功能，推進院系團隊組織、基層團隊支部標準化建設。推進基本陣地、遠程教育站點等規(guī)范化建設。

7

未建成標準化團隊支部或驗收不達標的，扣3分；沒有團隊員活動場所的，扣2分；團隊員活動場所建設不規(guī)范，扣1分；沒有開辟宣傳陣地的，扣2分，沒有宣傳報道，扣2分。

…………

3

…………

…………

2

…………

…………

6

…………

12.按規(guī)定及時足額交納團隊費并做好相關記錄。

4

未按規(guī)定及時足額交納團隊費，扣3分；沒有團隊費交納相關記錄，扣2分。

四

作風建設

（20分）

13.深化部門作風建設。落實作風建設各項規(guī)定。認真開展作風建設年活動。繼續(xù)整治形式主義、官僚主義。嚴格執(zhí)行工作紀律和勞動紀律，對教職工嚴格管理。主動謀劃工作，提高工作效益。敢于擔當作為，不推諉扯皮，推進工作創(chuàng)新和質量提升。把師生利益放在首位，加強管理和服務，不斷提高管理和服務水平。做好巡視審計反饋問題整改。

7

未制訂和落實作風建設年活動方案，扣1-2分。形式主義、官僚主義整治不徹底，投訴經(jīng)查屬實的，扣1-2分；出現(xiàn)“四風”問題被查處的，一個扣3分。報送材料不及時、質量不高的，扣1-3分；遵守工作紀律、勞動紀律方面問題突出的，扣1-2分。巡視和審計整改不到位的，扣2-5分。

…………

8

…………

15.做好教職工和團隊員服務工作。健全團隊組織激勵、關懷、幫扶和談心談話機制，解決涉及教職工和團隊員切身利益的問題。采取組織扶助、團隊員互助等辦法，幫助生活困難團隊員。

5

未開展談心談話工作，扣2分；解決涉及團隊員切身利益和教職工來信來訪、反映強烈的熱點難點問題工作不力，造成不良影響，扣3分。

五

紀律建設

（20分）

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8

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…………

8

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…………

4

…………

六

群團統(tǒng)戰(zhàn)工作

（15分）

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5

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…………

5

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…………

5

…………

七

團隊建設工作述職

（5分）

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5

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八

團隊建設工作與業(yè)務工作融合發(fā)展

（加分項，10分）

確立“圍繞中心抓團隊建設，抓好團隊建設促發(fā)展”的工作理念，堅

持團隊建設工作與中心工作同部署、同推進、同落實，正確處理好團隊建設工作與教學科研管理等工作的關系，落實團隊建設創(chuàng)新重點項目，持續(xù)推進基層團隊建設書記項目，推動團隊建設工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揮好團隊建設引領作用。

10

在市級及以上層面作團隊建設經(jīng)驗交流的，加3分。創(chuàng)新或特色工作獲得省級以上表彰，加5分，獲得市級以上表彰，加3分；在團隊建設工作創(chuàng)新和最佳團隊日活動評比中獲得一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，省級以上分別加10分、8分、6分、4分，市級分別加5分、4分、3分、2分，校級分別加4分、3分、2分、1，分同一項目同一年度不重復加分，取最高分值。加分項加滿為止。