(僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用)
學(xué)生團隊支部書記述職報告范文
我團隊支部認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級學(xué)院的部署,以學(xué)生團隊建設(shè)工作為中心,以x理論學(xué)習(xí)為重點,以支部活動為載體,以x和x大精神為指引,加強支部自身建設(shè),確保今后工作…………
一、工作情況
(一)為加強理論學(xué)習(xí),提高支部團隊員整體素質(zhì)。我?guī)ьI(lǐng)團隊支部成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了x大精神和xx關(guān)于全面從嚴(yán)x的一系列重要論述。通過參加x理論學(xué)習(xí),我們更加深…………
…………
(三)團隊員隊伍建設(shè)情況。去年共收到入團隊申請書x份,參加團隊員培訓(xùn)x人,吸收為入團隊積極分子x人,發(fā)展發(fā)展對象x人,轉(zhuǎn)正正式團隊員x人;我支部在不斷…………
二、存在的問題
(一)團隊支部成員x理論學(xué)習(xí)方式有些單調(diào)。目前還停留在開學(xué)學(xué)習(xí)團隊內(nèi)文件、團隊和x會議報告,講話或者聽專題講座、團隊課等形式。這些活動多數(shù)學(xué)生團隊員處于別…………
(二)積極分子地培養(yǎng)對象地前期考察制度不夠完善,作為學(xué)生團隊支部,由于大學(xué)生在校期間有…………
三、下一步工作思路
(一)合理利用激勵制度。將精神激勵和物質(zhì)激勵有機結(jié)合。物質(zhì)激勵側(cè)重滿足人的物質(zhì)需求,具有直接現(xiàn)實地特點,對學(xué)生團隊員應(yīng)將兩種激勵互為補充,以求最…………
…………
(三)一如既往抓理論學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)貫徹x大精神和x為主線,加強基層團隊建設(shè)工作的針對性和實效…………
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