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青年干部學(xué)習(xí)x調(diào)研報告范文

（文章編號：23030602）

x是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。用x武裝機關(guān)年輕干部，事關(guān)團隊和國家…………

一、機關(guān)年輕干部學(xué)習(xí)x的現(xiàn)狀

我們以20xx年某干部學(xué)院承辦的年輕干部學(xué)習(xí)貫徹x專題研修班、機關(guān)公務(wù)員初任培訓(xùn)班學(xué)員為調(diào)…………

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容。從調(diào)研情況看，機關(guān)年輕干部普遍做到了全面學(xué)，對“十四個堅持”的每個方面，都有超過x%的調(diào)查對象認為學(xué)得較多；普遍做到了重點…………

（二）學(xué)習(xí)動力。根據(jù)認知主義學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)動力包括內(nèi)生動力和外部壓力。調(diào)研反映：機關(guān)年輕干部學(xué)習(xí)內(nèi)生動力主要源自事業(yè)心、責(zé)任心、進取心、自勵心；外…………

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（六）制約因素。一是工學(xué)矛盾突出。崗位事務(wù)性強，任務(wù)重、戰(zhàn)線長，缺少學(xué)習(xí)時間和精力。二是缺乏系統(tǒng)指導(dǎo)。外出培訓(xùn)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)機會少，缺少專業(yè)輔…………

從調(diào)研情況看，機關(guān)年輕干部學(xué)習(xí)x取得了明顯成效，但與x的要求相比、與時代發(fā)展需求相比、與機關(guān)年輕干部歷史使命相比，還存在一定差距。一是實際學(xué)習(xí)效果還有待提高。一些干部缺少明確的學(xué)習(xí)目標、檢驗標準，把“學(xué)過…………

二、推動機關(guān)年輕干部學(xué)習(xí)x需要把握好六對關(guān)系

（一）標準與基準的關(guān)系。機關(guān)年輕干部學(xué)習(xí)x的標準，應(yīng)當有一定“高度”，需要“跳起來摘桃子”；應(yīng)當有較強“精度”，確保能執(zhí)行、可檢驗；應(yīng)當有相當“強…………

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（六）學(xué)習(xí)與應(yīng)用的關(guān)系。應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)習(xí)需求，使機關(guān)年輕干部知意義、知方向、知不足，形成從學(xué)習(xí)…………

三、構(gòu)建機關(guān)年輕干部學(xué)習(xí)x工作體系

在新的歷史條件下推動機關(guān)年輕干部學(xué)習(xí)x，要更加注重體系化思維、體系化建設(shè)。體系化思…………

（一）建立層次分明、務(wù)實精準的標準體系。一是著眼提高各級各類機關(guān)年輕干部學(xué)習(xí)水平，建立基礎(chǔ)標準體系。在內(nèi)容上，應(yīng)明確基本要求，即把握框架、形成記…………

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（五）建立權(quán)責(zé)明晰、重心下移的責(zé)任體系。一是部門團隊組（團隊委）履行領(lǐng)導(dǎo)督促責(zé)任。把機關(guān)年輕干部學(xué)習(xí)x擺上重要議事日程，將部門團隊組（團隊委）理論學(xué)習(xí)中心…………

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