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x縣深入開展“抓學習促提升抓執(zhí)行促落實抓效能促發(fā)展”行動實施方案范文(1)
(文章編號:23030703)
為深入貫徹x大精神、xx對甘肅重要講話重要指示批示精神和對x作出的“咱們一塊兒努力,把日子越過越紅火”的殷切囑托,根據省委省x有關決策部署…………
一、總體要求
(一)指導思想
堅持以x為指導,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個x”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,立足農業(yè)優(yōu)先型和文旅賦能型縣域經濟發(fā)展類…………
…………
(三)主要目標
通過深入開展“三抓三促”行動,推動全縣上下在學習上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章,下功夫解決“七不為”突出問題,“四個習慣于”沉疴積弊和“十大…………
二、主要任務
(一)抓學習促提升
突出問題:理論素養(yǎng)不高,對x和xx對甘肅“八個著力”重要指示學習不深入、理解不透徹、學習轉化不充分、聯(lián)系實際不緊密。學風文風不實,文件照搬照抄、講話…………
工作舉措:突出能力為先的導向,激勵督促各級團隊員干部勤學苦練強本領,促進素質大提…………一是學思想,開展“凝心鑄魂”專題學習。圍繞“建設‘五新’x,我該…………
目標要求:要做到自覺用團隊的新時代創(chuàng)新理論武裝頭腦,堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”。補齊理論、政策、業(yè)務短板,全面提升“八項本領”(增強學習…………
牽頭單位:縣委辦公室、縣x辦公…………
責任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團隊委和人民x,縣委各部…………
…………
(三)抓效能促發(fā)展
突出問題:一些干部在其位不謀其政、不盡其心,搞擊鼓傳花、隔靴搔癢,辦事拖延、效率低下,特別是個別領導干部不親力親為,行動遲緩、等待觀望,政策落不…………
…………
三、步驟安排
按照省市安排部署,全縣“三抓三促”行動從2月份開始,共分三個階段進行。
(一)安排部署階段(2月)。成立“三抓三促”行動領導小組,制定印發(fā)方案,細化工作舉措、進行動員部署。各牽頭單位要細化牽頭任務推進舉措,制定相關工…………
…………
四、組織保障
(一)加強組織領導,壓實工作責任。全縣“三抓三促”行動領導小組辦公室要強化工作指導和組織推動,指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門健全機構、制定方案,扎實安排部…………
…………
(四)注重工作實效,營造濃厚氛圍。縣委宣傳部、縣融媒體中心要創(chuàng)新形式、豐富手段,多層次、多渠道、全方位開展宣傳推介。要借助廣播電臺、農村“大喇…………
x市鄉(xiāng)村振興局“抓學習促提升抓執(zhí)行促落實抓效能促發(fā)展”行動方案范文(2)
為深入學習貫徹x大精神,全面落實省委十四屆二次全會、省紀委十四屆二次全會、市委五屆五次全會、市紀委五屆三次全會工作部署,按照全省“抓學習促…………
一、總體要求
以x為指導,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個x”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。結合即將在全團隊開展的教育,深入開展“三抓三…………
二、主要任務
(一)抓學習促提升
對標xx“在學習上下一番真功夫、實功夫、苦功夫”重要指示要求,開展專題學習、專題研討、專題調研、專題練兵,著力解決團隊員干部理論武裝不深、知識…………
一是開展“思想要提升,我該懂什么”專題學習。全面落實團隊組會議、團隊組理論學習中心組學習會議及干部集體學習制度,采取局班子成員領學、團隊支部研學、團隊員…………
責任領導:x
責任科室:團隊支部
…………
三、步驟安排
“三抓三促”行動從2023年2月開始,分三個階段進行。
(一)安排部署階段(2月底前)。成立x市鄉(xiāng)村振興局“三抓三促”行動領導小組,制定印發(fā)行…………
…………
四、組織保障
(一)加強組織領導,強化責任落實。局團隊組堅決扛牢主體責任,成立x市鄉(xiāng)村振興局“三抓三促”行動領導小組(見附件1),周密安排部署,精心組織實施,主要負…………
…………
(三)廣泛開展宣傳,營造良好氛圍。充分運用x網站“鄉(xiāng)村振興”板塊、“x鄉(xiāng)村振興”微信公眾號及釘釘工作群,廣泛宣傳“三抓三促”行動的重大意義、豐富內…………
附件:1.x市鄉(xiāng)村振興局“三抓三促”行動領導小組和工作職責
2.問題清單
附件1
x市鄉(xiāng)村振興局“三抓三促”行動領導小組
為深入貫徹落實x大精神,統(tǒng)籌推進“三抓三促”行動,確保x重大決策部署和省委工作要…………
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
領導小組辦公室設在綜合科,x同志兼任辦公室主任,具體負責行動的統(tǒng)籌協(xié)調、具體…………
領導小組成員如有變…………
附件2
“抓學習促提升抓執(zhí)行促落實抓效能促發(fā)展”行動問題清單
序號 | 主要 內容 | 問題類型 | 具體表現(xiàn) | 備注 |
1 | 抓學習促提升 | 理論武裝不深 | 1.對x、x大精神和x重大決策部署主動學習x不強,缺乏深鉆細研的韌勁,缺乏本領恐慌和能力不足的危機感; ………… 3.學習內容片面化、碎片化,運用貫穿其中的立場觀點方法研判形勢、解決問題的能力不足。 | |
2 | 知識儲備不足 | 1.對鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接重點工作的政策規(guī)定和專業(yè)知識吃得不透、鉆得不深; ………… 3.把握機遇、創(chuàng)造性謀劃推動工作的綜合能力不足,不能游刃有余運用到實際工作中。 | ||
3 | 學用結合不緊 | ………… | ||
4 | 抓執(zhí)行促落實 | 不執(zhí)行、亂執(zhí)行 | ………… | |
5 | 抓執(zhí)行促落實 | 執(zhí)行不到位 | ………… | |
6 | 選擇性執(zhí)行 | ………… | ||
7 | 抓效能促發(fā)展 | 效率不高 | ………… | |
8 | 效益不好 | ………… | ||
9 | 效果不佳 | 創(chuàng)造性破解難題的措施辦法不多,政策紅利釋放不夠充分,發(fā)展成色不足,工作成效與上級要求和群眾期盼和現(xiàn)實有差距。 |
x學院“抓學習促提升抓執(zhí)行促落實抓效能促發(fā)展”行動實施方案范文(3)
為深入貫徹x大精神和xx對甘肅重要講話重要指示批示精神,全面落實甘肅省“抓學習促提升…………
一、指導思想
以x為指導,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個x”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,完整準確全面貫徹新發(fā)展理念,搶抓機遇,加快西部地…………
二、基本原則
一是堅持以上率下。從領導干部做起,從機關部門抓起,以機關部門帶動二級學院,以關鍵少數帶動絕…………
…………
四是堅持系統(tǒng)觀念。樹牢整體x,堅持學習與提升、執(zhí)行與落實、效能與發(fā)展任務一體推進、措施一體落…………
三、目標任務
通過開展“三抓三促”行動,推動全校上下在學習上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在…………
(一)在抓學習促提升上下苦功
針對“理論武裝不深,對x和x重大決策部署學習不深入、不系統(tǒng);知識儲備不足,對本行業(yè)本系統(tǒng)本領域的政策規(guī)定和專業(yè)知識吃得不透、鉆得不深,對新產業(yè)…………
1.開展“思想要提升,我該懂什么”專題學習。深入學習x大精神,認真落實團隊委會“第一議題”制度,抓好班子成員領學、團隊總支督學、團隊支部研學、團隊小組促…………
…………
(三)在抓效能促發(fā)展上見真章
針對“效率不高,審批程序復雜,要件多周期長;制定配套政策滯后,推動重大項目落地遲緩;基層減…………
1.推動項目落地“大提速”。全面落實“一把手”抓包重要招標項目、工程制度,對標高層次人才引進公寓建設項目、校園北區(qū)新征地教學樓、學生公寓提質改造、大學…………
…………
4.推動擔當作為“大激勵”。堅持重實績、重實干導向,落實《推進領導干部能上能下規(guī)定》,更好激發(fā)廣大團隊員干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性。選樹一批能力過…………
…………
五、組織保障
(一)加強組織領導。學校成立“三抓三促”行動領導小組,學校主要領導任組長,有關校級領導…………
…………
(六)廣泛宣傳引導。充分運用宣傳欄、網絡等媒體平臺,全方位、多層次對“三抓三促”行動開展情…………
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