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鄉(xiāng)科級干部個人團隊性分析報告范文

按照組織安排，我今年在市委團隊校參加2023年鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部進修班學習。根據(jù)學員團隊性分析活動方案，我扎…………

一、主要問題

一是思想x站位不高。總覺得自己處在基層，x建設(shè)太遙遠，只要把交辦的工作任務(wù)完成了就行了，就是踐行初心使…………

二是……。對上級決策部署的學習領(lǐng)悟不夠透徹，特別是對新規(guī)定和新政策鉆研不深不細，知其然…………

…………

五是堅持求真務(wù)實不嚴。對團隊的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風學習不夠經(jīng)常，性格較為浮躁…………

二、根源癥結(jié)

一是學習錘煉有“時差”。在深學踐悟、細照篤行上下得功夫還不深，“務(wù)虛”與“務(wù)實”結(jié)合不夠好，有時存…………

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四是從嚴從實有“落差”。在規(guī)范自身言行和對待崗位職責時，仍然用老標準、老辦法、老經(jīng)驗，認為只要完成的工…………

三、改進措施

一是一以貫之強理論提素養(yǎng)。把學習貫徹x擺在首要位置，持續(xù)加強對x精神和xx重要講話精神的學習，全面增…………

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四是一絲不茍嚴律己轉(zhuǎn)作風。嚴格遵守紀律處分條例和廉潔自律各項規(guī)定，自覺執(zhí)行…………

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