（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

第二批講稿：以考評樹好導(dǎo)向 促進追趕發(fā)展

同志們，根據(jù)第二批計劃安排，今天我給全體上一次課，我的授課題目是“以考評樹好導(dǎo)向促進追…………

一、完善“頂層設(shè)計”，做到“全體系考評”。一是樹好導(dǎo)向引領(lǐng)。始終秉持“發(fā)展為要”的追趕導(dǎo)向、“項目為王”的工作導(dǎo)向、“效能為先”的作風(fēng)導(dǎo)向、“獎罰分明”的…………四是優(yōu)化考核方式。在考核方式上突出集約高效、減負提質(zhì)。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+督查”優(yōu)勢，建立一體化督考機制，利用信息化手段…………

二、完善“閉環(huán)管控”……。堅持“管事”與“管人”相結(jié)合，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、安全可靠、數(shù)據(jù)規(guī)范”原則，整合各方督考資源，完善…………四是強化監(jiān)督促落實。針對監(jiān)督力量各自為陣、分頭分散的問題，整…………

…………

四、……做到“全體系提升”。針對督考中發(fā)現(xiàn)的個別部門和干部“三抓三促”行動抓…………四是警鐘長鳴抓整治。層層建立干部日常在線管理制度，實時動態(tài)掌握每一名…………

新時代呼喚新作為，更要身先士卒、率先垂范，將考評作為動力，將實績作為標準，以好…………

（全文共4323字，3886字未顯示，點“立即下載”獲取電子版全文）

(下載問題看充值頁面“用戶須知”)【客服聯(lián)系方式見網(wǎng)站下方】