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x課講稿：學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于調(diào)查研究的重要論述 提高調(diào)查研究能力

同志們：

高度重視調(diào)查研究工作，這次教育明確提出，要按照x關(guān)于在x大興調(diào)查研究的工作方案，念好“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣。“深”，就是要深入群眾，深入基層…………

一、什么是調(diào)查報(bào)告

對(duì)干部尤其是年輕干部提出了提高“七種能力”的明確要求，其中第二種能力便是“調(diào)查研究能力”。調(diào)查研究能力包括調(diào)查能力和研究能力，調(diào)查重在了解實(shí)際，研究重在發(fā)現(xiàn)規(guī)律…………

二、調(diào)查研究有什么作用

高度重視調(diào)查研究工作，他強(qiáng)調(diào)指出：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言…………一是有助于決策的科學(xué)化。科學(xué)決策，涉及到“從眾”還是“從賢”的問題?？茖W(xué)決策的一條重要原則是從賢不從眾，但科學(xué)決策還有一條…………三是有助于提高x的執(zhí)政能力。加強(qiáng)調(diào)查研究，能進(jìn)一步促進(jìn)…………

三、如何開展調(diào)查研究

第一，選好課題。《關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》第二個(gè)專題就是“聚焦突出矛盾和問題深入調(diào)查研究”。搞調(diào)查研究不是為了搞學(xué)術(shù)研究，而是為了決策需要…………

…………

第三，開展調(diào)查。強(qiáng)調(diào)，“不能搞作秀式調(diào)研、盆景式調(diào)研、蜻蜓點(diǎn)水式調(diào)研”。調(diào)研方案擬定…………四是不能滿足于手查到了。調(diào)查研究，查是一道程序，查是一種手段，只有堅(jiān)…………

…………

五、調(diào)查報(bào)告常見是什么問題

1.主題不明。有的調(diào)查報(bào)告“多中心”，沒有抓住主要矛盾；有的沒有分清主次關(guān)系，喧賓奪主，擠了主題；有的沒認(rèn)…………

…………

5.對(duì)策不靈。有的調(diào)查報(bào)告表述了情況，提出了問題，但解決問題的對(duì)策空洞，辦法籠統(tǒng)，“高射炮打蚊…………

六、撰寫調(diào)查報(bào)告應(yīng)掌握好幾個(gè)環(huán)節(jié)

調(diào)查內(nèi)容多種多樣，課題有大有小，調(diào)查報(bào)告不應(yīng)千篇一律，沒有固定的模式。不論怎么寫，一篇調(diào)查報(bào)告至少應(yīng)…………

需要把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1.提煉明確的主題。主題是貫穿調(diào)查報(bào)告全篇的中心思想，根據(jù)調(diào)查的目的、要解決的問題、掌握的材料、形成的觀…………

…………

6.精益求精地修改。認(rèn)真修改是寫好調(diào)查報(bào)告極為重要的環(huán)節(jié)。不僅要自己精益求精地改，而且要?dú)g迎別人提意見，幫助…………

寫調(diào)查報(bào)告的過程，實(shí)際上是對(duì)調(diào)查對(duì)象深入研究的過程，也是檢驗(yàn)調(diào)查取得成果的過程。幾個(gè)環(huán)節(jié)很難截然分開。從道…………

…………

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