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【4篇】“聽x話、感x恩、跟x走”宣傳教育活動實(shí)施方案(d免fei,編號:24012902)

2024-01-29
29
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鎮(zhèn)聽x話、感x恩、跟x走宣傳教育活動實(shí)施方案范文(1)

(文章編號:24012902)

為加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),教育激勵(lì)農(nóng)村廣大干部群眾奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代,按照自治區(qū)x委農(nóng)辦、自治區(qū)…………

一、總體要求

堅(jiān)持以x為指導(dǎo),全面學(xué)習(xí)把握落實(shí)精神,深入貫徹落實(shí)關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述,深入貫徹落實(shí)x重要講話和對x工作系列重要指示精神,高舉新時(shí)代思想旗幟…………

二、活動內(nèi)容

(一)全方位、立體式宣傳闡釋精神、視察x重要講話重要指示精神,講述學(xué)思踐悟…………

(二)宣傳新時(shí)代十年x農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的歷史性變革和取得的成就,宣傳x的“三農(nóng)”政策給農(nóng)民…………

…………

(五)宣傳推介創(chuàng)新探索和典型做法,講述x組織領(lǐng)導(dǎo)下自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理生動…………

三、活動安排

聚焦活動內(nèi)容,順應(yīng)農(nóng)時(shí)節(jié)氣,采取巡回宣講、主題展覽、典型推介、文體活動等農(nóng)民群眾喜聞樂見的方式,組織…………

(一)春送政策。全市各級各部門要結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹精神、農(nóng)村工作會議和一號文件精神,學(xué)習(xí)貫徹…………

…………

(四)冬樹新風(fēng)。深化農(nóng)村群眾性精神文明創(chuàng)建,集中展示文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建巡禮、鄉(xiāng)村治理典型案例推介、農(nóng)村移風(fēng)…………

四、工作要求

(一)提高站位。各村(社區(qū))、鎮(zhèn)直各單位、各部門要把宣傳教育活動作為學(xué)習(xí)宣傳貫徹學(xué)習(xí)宣傳貫徹…………

…………

(五)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各村(社區(qū))、鎮(zhèn)直各單位、各部門要深入農(nóng)村基層一線開展點(diǎn)對點(diǎn)、面對面、心貼心的宣…………

…………

x縣20xx年“聽x話、感x恩、跟x走”宣傳教育活動實(shí)施方案范文(3)

為加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),激勵(lì)廣大農(nóng)民群眾始終滿懷信心奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代,根據(jù)20xx年省一號文…………

一、總體要求

堅(jiān)持以x為指導(dǎo),全面宣傳貫徹精神,全面學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述,全面落實(shí)貫徹省、市…………

二、活動內(nèi)容

根據(jù)市農(nóng)辦部署,宣講活動重點(diǎn)圍繞6個(gè)方面展開:

(一)悟思想偉力。全方位、立體式宣傳闡釋x,宣傳闡釋精神,講述關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述的生動故事…………

(二)抒感恩心聲。宣傳新時(shí)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革,結(jié)合農(nóng)民群眾的切身體…………

…………

(六)逐振興夢想。深入宣傳上級各單位關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的部署要求,深刻闡釋鄉(xiāng)村振興是拼出來…………

三、活動形式

(一)推進(jìn)政策學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于工作和視察的重要…………

…………

(四)展現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)。貫徹給我省“中國好人”李培生、胡曉春的重要回信精神,緊扣農(nóng)民群眾關(guān)心的民…………

四、工作要求

(一)提高站位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要把在鄉(xiāng)村創(chuàng)新開展宣傳教育活動作為學(xué)習(xí)宣傳貫徹學(xué)習(xí)宣傳貫…………

…………

(六)做好信息報(bào)送。把宣傳教育工作作為抓好“三農(nóng)”工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,納入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)績考…………

…………

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