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學(xué)習(xí)x的理論x課講稿范文

大家好！這幾天我在思考一個(gè)問(wèn)題，也是大家所關(guān)注的問(wèn)題，更是一個(gè)源頭問(wèn)題。問(wèn)題是什么呢：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)理論…………

第一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？

法國(guó)思想家、文學(xué)家羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只有在他為自己的興趣和志愿去追求和努力的時(shí)…………

學(xué)習(xí)讓我們得到成長(zhǎng)。人不同于動(dòng)物的顯著標(biāo)志是人會(huì)思考學(xué)習(xí)。從我們出生一刻開始，我們就通過(guò)后天學(xué)習(xí)、模仿，一步步學(xué)會(huì)坐起來(lái)、站起來(lái)、走起來(lái)、跑起來(lái)，隨著年齡的增大，我們學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的動(dòng)作，以使我們更…………

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理論指引方向。正確的理論指引正確的方向。經(jīng)常講“方向比努力更重要”，有的人看似乎勤奮，但勤奮不到點(diǎn)上，白天心思精力不集中，晚上加班玩游戲，試問(wèn)工作還干得好嗎？有的看似很用功，但用功的方式方法…………

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第三個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)x的理論？

x的理論，蘊(yùn)含了豐富的生存發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。從大革命伊始，我們x就懷揣救國(guó)圖存的綱領(lǐng)，但走了很多冤枉路，其中與國(guó)民x的第一次合作就以國(guó)…………

x的理論，蘊(yùn)含了深刻的人生處事哲理。x的理論何嘗又不是豐富的人生處事哲理呢？時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)期的堅(jiān)守堅(jiān)持是為了最終的勝利，個(gè)人的成長(zhǎng)成才需要經(jīng)歷磨難，人生不如意十之八九，多經(jīng)…………

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最后一個(gè)問(wèn)題：我們從學(xué)習(xí)x的理論中獲得了什么？下一步應(yīng)當(dāng)怎么學(xué)？

一是堅(jiān)定了信仰。“我的信仰，是無(wú)盡深海，澎湃著心中火焰，燃燒無(wú)盡的力量，那是忠誠(chéng)永在……生命只為一個(gè)信仰，無(wú)論誰(shuí)能聽見……”看完電視劇《潛伏》的人對(duì)這些歌詞應(yīng)該不會(huì)陌生。在看電視劇時(shí)心情雖因余則成的選…………

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下一步圍繞教育的開展學(xué)習(xí)，我們應(yīng)著重注意以下三個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！辈磺笾T心，故昏而無(wú)得。不習(xí)其事，故危而不安。程子曰：“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行五…………

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三是學(xué)習(xí)與提高相結(jié)合。xx指出，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)…………

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