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“加法”寫作提綱、小標(biāo)題（30組）

（文章編號：24022204）

1.做好“三道加法”，鍛造一流干部隊伍

“學(xué)習(xí)+培訓(xùn)”，理論提升鞏固能力基礎(chǔ)

“調(diào)研+討論”，思想提升增強(qiáng)整體素質(zhì)

“比武+實戰(zhàn)”，業(yè)務(wù)提升強(qiáng)化實踐鍛煉

2.以“破壁思維”實施“三道加法”，鍛造“更高更快更好”政數(shù)隊伍

“納諫+查擺”，解放思想找差距明方向

“學(xué)習(xí)+實踐”，提升能力練內(nèi)功強(qiáng)本領(lǐng)

“管理+服務(wù)”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)崇實干提效能

3.做好“三道加法”，建強(qiáng)農(nóng)村實用人才隊伍

“人才+培訓(xùn)”，加大“育才”力度。

“人才+使用”，搭建“用才”平臺。

“人才+激勵”，發(fā)揮“聚才”效應(yīng)。

4.運用“三道加法”推動教育深入開展

“方案+清單”，明確的教育重點任務(wù)。

“學(xué)習(xí)+討論”，營造教育的良好氛圍。

“線上+線下”，豐富教育的載體形式。

5.“三道加法”組織開展知識競賽

一是“排名+表揚”，盤活全局動員“一盤棋”。

二是“學(xué)實+做實”，下足以賽促學(xué)“真功夫”。

三是“線上+線下”，抓實學(xué)深悟透“必修課”。

…………

28.“四道加法”激活省校合作動力

“內(nèi)邀+外訪”，擴(kuò)大省校合作“朋友圈”。

“產(chǎn)業(yè)+基地”，找準(zhǔn)省校合作“結(jié)合點”。

“硬件+軟件”，優(yōu)化省校合作“保障鏈”。

“項目+人才”，釋放省校合作“源動力”。

29.“四道加法”構(gòu)建人才發(fā)展“雁陣”格局

“制度+規(guī)范”，實現(xiàn)人才建設(shè)“筑基”。

“平臺+引才”，實現(xiàn)人才發(fā)展“提速”。

“服務(wù)+激勵”，實現(xiàn)人才穩(wěn)定“扎根”。

“培育+提升”，實現(xiàn)人才持續(xù)“造血”。

30.“四道加法”鑄造鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子“硬核”特質(zhì)

“x+思想”，強(qiáng)化功能，夯實班子x根基。

“理論+能力”，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提升干部履職水平。

“建章+幫帶”，強(qiáng)化制度落實，推動班子高效運行。

“監(jiān)督+警示”，強(qiáng)化從嚴(yán)管理，筑牢干部底線意識。

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