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“三對(duì)關(guān)系”寫作提綱、小標(biāo)題（30組）

（文章編號(hào)：24022604）

1.把握“三對(duì)關(guān)系”，助力鄉(xiāng)村振興有效銜接

嚴(yán)把“學(xué)”與“思”的同步關(guān)系，守好“x關(guān)”。

嚴(yán)把“位”與“為”的交織關(guān)系，把好“能力關(guān)”。

嚴(yán)把“嚴(yán)”與“寬”的辯證關(guān)系，控好“廉潔關(guān)”。

2.用好“三對(duì)關(guān)系”釋放組織處理“最大效力”

把穩(wěn)基調(diào)，領(lǐng)悟好“思”與“行”之道。

嚴(yán)控標(biāo)準(zhǔn)，把握好“寬”與“嚴(yán)”之度。

鮮明導(dǎo)向，轉(zhuǎn)化好“懲”與“誡”之效。

3.把握好“三對(duì)關(guān)系”，切實(shí)推進(jìn)教育落實(shí)落地

一要強(qiáng)化“引”與“流”，切實(shí)履行x建工作主體責(zé)任。

二要聚焦“守”與“變”，切實(shí)推動(dòng)教育走深走實(shí)。

三要把握“虛”與“實(shí)”，切實(shí)形成x建引領(lǐng)發(fā)展合力。

4.把握“三對(duì)關(guān)系”，交出“高分答卷”

要學(xué)有所思，把握好“關(guān)鍵少數(shù)”與“廣大多數(shù)”的關(guān)系

要思有所悟，把握好理論學(xué)習(xí)與推動(dòng)發(fā)展的關(guān)系

要悟有所得，把握好宏偉藍(lán)圖與當(dāng)下工作的關(guān)系

5.正確處理好“三對(duì)關(guān)系”，深化鞏固文明創(chuàng)建成果

一是要正確處理戰(zhàn)略定位與戰(zhàn)術(shù)布局的關(guān)系。

二是要正確處理深化內(nèi)涵與拓展外延的關(guān)系。

三是要正確處理集中攻堅(jiān)與常態(tài)創(chuàng)建的關(guān)系。

…………

26.牢牢把握“三對(duì)關(guān)系”

把握“有位”和“有為”的關(guān)系，堅(jiān)定清醒服務(wù)好高質(zhì)量發(fā)展

把握“條抓”和“塊統(tǒng)”的關(guān)系，守土有方領(lǐng)跑好高水平治理

把握“班長(zhǎng)”和“班子”的關(guān)系，帶好團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)好高素質(zhì)隊(duì)伍

27.加強(qiáng)年輕領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律教育需把握三對(duì)關(guān)系

把握好眼高與手低的關(guān)系。

把握好抓近與謀遠(yuǎn)的關(guān)系。

把握好孰輕與孰重的關(guān)系。

28.用活“三對(duì)”關(guān)系，激發(fā)人才活力

調(diào)準(zhǔn)引才和用才的關(guān)系。

平衡高端和基礎(chǔ)的關(guān)系。

把準(zhǔn)眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。

29.把握好“三對(duì)關(guān)系”推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展

把握好“守正”與“創(chuàng)新”的關(guān)系。

把握好“紅”與“專”的關(guān)系。

把握好“激勵(lì)”與“約束”的關(guān)系。

30.把握三對(duì)關(guān)系，做好審理工作，推動(dòng)財(cái)會(huì)監(jiān)督工作走深走實(shí)

把握好檢查與審理的關(guān)系，樹立系統(tǒng)觀念

把握好全面與重點(diǎn)的關(guān)系，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向

把握好守正與創(chuàng)新的關(guān)系，做好總結(jié)吸收

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