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延安精神x課講稿素材:xx在延安時的3個精彩小故事

2020-06-16
348
0.99元(99 積分)
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(僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用)

燒腳不知痛

——*同志在延安時的3個小故事(1)

1938年初*在鳳凰山麓寫《論持久戰(zhàn)》。……已是半夜光景,主席窗上的燈光還亮著,翟作軍給主席送來夜餐,看見主席還是不停筆地寫著,就輕輕地說:“主席,吃飯吧。您已經(jīng)兩天兩夜多沒有睡覺了,吃完飯,睡一會兒吧!”“你們先睡吧,我等一會再睡,工作沒搞完,睡不著?。 钡宰鬈娨娭飨€沒有休息的意思,就用懇求的口氣說:“主席,您身體不大好,像這樣熬夜怎么行啊?吃完飯,還是睡睡吧!”主席微笑地說:“好,我吃過飯馬上就睡。”

過了很大一會,翟作軍心里想,這回,主席肯定把飯吃了。他怕驚擾主席休息,走到主席門口,微微把門推開個縫,里邊射出耀眼的燈光。主席還是在寫著,熱了的飯又早涼了,仍原封不動地放在那里。

主席一直沒有好好休息,不停地寫著。時間又過了五六天。入夜,西北風(fēng)刮得窗紙嘩嘩直響,人站著還凍得腳疼。翟作軍連忙生了盆木炭火放在主席腳旁。

不知過了多少時間,翟作軍給毛主席送水去,剛到門口,一股濃烈的破布爛棉花燒著了的焦糊味兒撲鼻而來,他趕跑進(jìn)主席窯洞里,主席還坐在那里寫著。他彎腰一看,主席的兩只腳上直冒青煙——棉鞋給火烤著了!翟作軍忙喊道:“主席,棉鞋著火了!”

主席連忙放下手中的筆,轉(zhuǎn)過身來脫掉棉鞋,鞋上還冒著青煙。翟作軍幾腳踩滅了火。拿起棉鞋一看,兩只鞋尖上,都燒開了不小的窟窿。*這才捂著腳說:“好痛,好痛!”

主席換好鞋,望著那雙燒壞了的棉鞋,哈哈大笑著說:“怎么搞的?我一點也沒有覺得就燒著了?!闭f完,又埋頭工作了起來,就像剛才什么事情都沒有發(fā)生一樣。

 

“我向大家賠個不是!”

——*同志在延安時的3個小故事(2)

 

“搶救失足者運動”擴(kuò)大化以后,發(fā)生了一些冤假錯案。周恩來同志問:“重慶是國民團(tuán)隊特務(wù)總部,不過號稱有3000名特務(wù)。延安怎么可能有4-5千名特務(wù)呢?這里面肯定有問題!”*指示甄別工作一定要實事求是。

1944年元旦,一批被搞錯的干部來到棗園向他拜年,*對他們說:“我們這次審干,本來是讓你們洗個澡,結(jié)果灰錳氧放多了,把你們嬌嫩的皮膚燙傷了,這不好。今天,我向你們敬個禮,你們回去要好好工作?!闭f著,*脫下帽子,向大家深深地鞠了一個躬。

一次,在*團(tuán)隊校禮堂開會,*說:“這個團(tuán)隊校犯了許多錯誤,誰來負(fù)責(zé)?我負(fù)責(zé),我是校長嘛!整個延安犯了這許多錯誤,誰來負(fù)責(zé)?我負(fù)責(zé),我是負(fù)責(zé)人嘛!”

“我們*人是革命者,但不是神仙。我們也吃五谷雜糧,也會犯錯誤。我們的高明之處就在于犯了錯誤立即檢討,立即糾正。今天,我就是特意向大家檢討錯誤的,向大家賠個不是,向大家賠個禮。”

延安精神的主要內(nèi)容,是一個相互聯(lián)系的整體,需要全面把握和深刻理解。其中堅定正確的z治方向是靈魂,解放思想、實事求是的思想路線是精髓,全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是本質(zhì),自力更生、艱苦奮斗是特征。此外,延安精神還包括民主的精神、對外開放的精神、愛國主義的精神、批評和自我批評的精神等。

 

送子上“大學(xué)”

——*同志在延安時的3個小故事(3)

 

1946年元月,在事先沒有告訴父親的情況下,毛岸英隨蘇聯(lián)醫(yī)療隊悄悄地回到了延安。*喜出望外,急忙趕到飛機(jī)場,一把抱住闊別19年的兒子,過了許久才說:“你長高了!”

清明節(jié)前,*與毛岸英坐在王家坪院外的石桌旁談話。*慈祥地對岸英說:“你在蘇聯(lián)讀書,住的是洋學(xué)堂,我們中國還有個大學(xué)堂,這就是勞動大學(xué)。你應(yīng)該到勞動大學(xué)里去鍛煉。”

農(nóng)歷3月初七這一天,毛岸英穿著父親給他的一件打了補(bǔ)釘?shù)拿抟潞鸵浑p很結(jié)實的舊皮底鞋,背著幾斤菜籽、瓜子和一斗小米,在賀清華、周西林等同志的帶領(lǐng)下,來到了延安縣柳林區(qū)二鄉(xiāng)的吳家棗園。從此,他成為邊區(qū)特等勞動英雄、*最親密的農(nóng)民朋友吳滿有的學(xué)生。

在吳家棗園勞動期間,岸英一個月才回一次延安。*看著兒子的手說:“農(nóng)民手上有老繭,你手上卻有血泡,說明你沒有學(xué)習(xí)好。等你手上老繭厚了,才能說明你在勞動大學(xué)畢業(yè)了?!?/span>

岸英領(lǐng)會了父親的教誨,又回到吳家棗園村勞動。

*是農(nóng)民的兒子,對農(nóng)民有著特殊的感情,他讓兒子到吳家棗園村去勞動,就是要讓兒子體驗農(nóng)民生活的艱辛,讓兒子增加對農(nóng)民的感情,讓兒子在思想深處樹立為人民服務(wù)的堅定信念。

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