“三點”寫作提綱、小標題(30組)
(文章編號:24082904)
1.聚焦“三點”為民助企辦實事
疏“堵點”改革創(chuàng)新。
破“難點”服務(wù)便民。
解“痛點”紓困惠企。
2.人大聚焦“三點”推動代表建議辦理
聚焦“會不會提”問題,切實把好質(zhì)量關(guān)。
聚焦“能不能干”問題,切實形成閉環(huán)模式。
聚焦“干得好不好”問題,切實開展?jié)M意度評價。
3.以“三點”帶“三新”打造科技成果轉(zhuǎn)化“新高地”
以加快科創(chuàng)平臺建設(shè)為基本點,打造企業(yè)創(chuàng)新新引擎
以加大招才引智力度為關(guān)鍵點,釋放人才創(chuàng)業(yè)新活力
以加強多方深度融合為制勝點,創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型新機遇
4.“三點”聯(lián)動助力鄉(xiāng)村振興啟新篇
以政策梳理為引領(lǐng),找準切入點
以資金保障為基石,扭住關(guān)鍵點
以挖潛增效為標線,抓好落腳點
5.“四點發(fā)力”抓實疫情防控法治宣傳
“抓信息”,媒體普法廣覆蓋。
“抓場所”,重點場所廣宣傳。
“抓隊伍”,防控知識廣傳遞。
“抓陣地”,法治宣傳氛圍濃。
…………
26.“三點著力”推動“一改兩為”走深走實
從“學”起步,厚植“一改兩為”理念。
用“管”發(fā)力,壯大“一改兩為”力量。
以“干”為先,提升“一改兩為”效能。
27.“三點發(fā)力”助推“一改兩為”落實落細
緊抓“要點”,細學深悟力行。
聚焦“難點”,深化源頭治理。
找準“支點”,聚焦民生福祉。
28.“三點發(fā)力”推進x建引領(lǐng)基層治理
建強x群服務(wù)“主陣地”,在為民服務(wù)中找準“支點”。
暢通矛盾化解“主渠道”,在千頭萬緒中定位“堵點”。
當好下情上達“直通車”,在助群紓困中抓住“焦點”。
29.“三點發(fā)力”提升電教遠教工作質(zhì)效
緊盯“關(guān)鍵點”,精準謀劃電教遠教工作內(nèi)容。
發(fā)掘“閃光點”,靈活創(chuàng)新電教遠教工作方式。
找準“著力點”,綜合運用電教遠教工作成果。
30.錨定“三點”提升村干部能力素質(zhì)
堅持問題導向,精準賦能補“弱點”。
聚焦目標導向,實戰(zhàn)比武破“難點”。
突出需求導向,嚴管厚愛通“堵點”。
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