(僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用)
以案促改專題民主生活會領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料
(文章編號:9402)
為認(rèn)真貫徹落實市紀(jì)委、市委組織部轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真開好xx嚴(yán)重違紀(jì)違法案以案促改專題民主生活會的通知》精神,局團(tuán)隊組班子緊緊圍繞**來x考察重要講話重要指示精神、**在團(tuán)隊的十九屆四中全會…………
一、體會認(rèn)識
通過深入學(xué)習(xí)*“兩個通報”精神和集中開展“以案促改”專題學(xué)習(xí)研討,局團(tuán)隊組班子及成員清醒認(rèn)識到:xxz治上頹敗、經(jīng)濟上貪婪,是z治問題和經(jīng)濟問題交織的腐敗典型,也是團(tuán)隊的十八大后不收斂不收手乃至十九大后仍然不知敬畏的腐敗典型,其嚴(yán)重違紀(jì)違法行為給xz治生態(tài)造…………
一要深入學(xué)習(xí)貫徹**思想,關(guān)注*在關(guān)心什么、強調(diào)什么,深刻領(lǐng)會什么是團(tuán)隊和國家最重要的利益、什么是最需要堅定維護(hù)的立場,切實把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”落到行動上,始終在思想上z治上行動上同以*同志為核心的*?!?/span>
…………
四要堅決做好以案促改工作,從思想根源、制度漏洞、治理缺陷、監(jiān)督缺失、干部作風(fēng)等最為突出的問題查起改起,深入查找貫徹落實*要求、選人用人、干部隊伍“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、管團(tuán)隊…………
二、存在問題
以案促改工作開展以來,局團(tuán)隊組圍繞“六個聚焦”和四個“查一查”要求,通過自己找、群眾提、互相幫、集體議等方式,共收集整理問題17條。
(一)做到“兩個維護(hù)”方面
1.z治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。對**思想和團(tuán)隊的最新理論成果,在學(xué)深悟透做實方面有差距。學(xué)習(xí)方式方法有待進(jìn)一步改進(jìn),學(xué)習(xí)時…………
…………
(四)作風(fēng)建設(shè)方面
1.執(zhí)行民主集中制仍有差距。局團(tuán)隊組始終堅持“三重一大”事項集體決策,但由于xx工作較為特殊,部分領(lǐng)導(dǎo)長期在外,有時為追求時間和效率,存在臨時開會、臨事…………
…………
(六)全面從嚴(yán)治團(tuán)隊方面
1.落實全面從嚴(yán)治團(tuán)隊主體責(zé)任不夠到位。存在重安排、輕落實,重強調(diào)、輕檢查的問題,主體責(zé)任未完全發(fā)揮,投入精力不夠,從嚴(yán)管團(tuán)隊治團(tuán)隊沒有真正抓在手上,放在心上,扛在肩上。
2.團(tuán)隊建設(shè)引領(lǐng)效果不夠明顯。對團(tuán)隊建設(shè)工作是一切工作“總開關(guān)”的理解不深,思考不多。在推進(jìn)團(tuán)隊建設(shè)過程中,還存在工作方向不明確、重點不突出、任務(wù)不聚焦的問題…………
…………
三、原因剖析
深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的上述問題,原因是多方面的,究其根源,主要集中在以下六個方面:
一是z治站位不夠高。有沒有一個高的z治站位,決定了看問題的視野,推動工作的魄力,解決問題的方法。深入反思班子存在的問題,最根本的原因就是z治站位還不夠高,內(nèi)心認(rèn)為單位身處基層,并且以業(yè)務(wù)為主,覺得談z治太遠(yuǎn)太空,只要管好自己的“一畝三分地”就行,做出成績就會…………
…………
四、改進(jìn)措施及努力方向
針對查擺的問題和原因剖析,局團(tuán)隊組班子將按照邊查邊改、立說立行的要求,認(rèn)真抓好問題整改落實。
(一)堅定理想信念,提高z治站位。堅持把學(xué)習(xí)作為局團(tuán)隊組班子建設(shè)的重要內(nèi)容,系統(tǒng)學(xué)習(xí)**思想,深入學(xué)習(xí)團(tuán)隊的十九大和十九屆三中、四中全會精神,跟進(jìn)學(xué)習(xí)**系列重要講話和重要指示…………
…………
市xxx局團(tuán)隊組將以這次民主生活會為契機,深入貫徹落實團(tuán)隊的十九大精神和**來x考察重要講話重要指示精神,堅決肅清xx流毒和惡劣影響,扎實開展“以案促改”工作,確保取得從嚴(yán)治團(tuán)隊新成效,為加快推進(jìn)西北生態(tài)經(jīng)濟強市建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上發(fā)言,不足之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評、指正,遺漏之處,請其他班子成員補充。
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