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班主任工作室成立大會發(fā)言范文

大家好！

我是來自xx市實驗中學的xx。感謝市局的信任，讓我擔任名班主任工作室主持人，并在大會上發(fā)言。作為一名一線班主任，我深知班主任工作之重要性。作為一名工作室主持人，我深感肩上責任之重大。

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校立德樹人的主力軍，是學生成長的重要影響源，在學生健康成長過程中起著導師的作用。班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶，是溝通學校與家庭、社會的橋梁，在各方面教育力量的聯(lián)系、協(xié)調(diào)中起著重要的作用。

特別是近年來，班主任在育人中的重要作用越發(fā)突顯，各級主管部門對班主任工作的關注度越來越高。

市局成立名班主任工作室，充分體現(xiàn)了對班主任工作的認可和重視。這為加強我市班主任隊伍建設，充分發(fā)揮名班主任的引領、示范、輻射功能，不斷提升班主任工作的專業(yè)化水平，打造一支師德高尚、熱愛學生、身心健康、業(yè)務精湛的專家型班主任隊伍，提供了一個新平臺。

去年x月，我參加了“高品質(zhì)工作室建設之南通樣本”的研習活動。在名師工作室建設方面，南通高位先行，探索出一條課題研究項目化、項目實施成果化…………

一、加強理論學習，不斷提升業(yè)務能力

工作室成員每學期至少共讀一本與班主任工作相關的教育專著，訂閱與班主任工作相關的雜志，關注國內(nèi)班主任最新動態(tài)，關注國內(nèi)班主任最新研究成果…………

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三、積極組織工作室成員開展課題研究

走“課題引領”的教科研之路，加強經(jīng)驗總結(jié)和成果轉(zhuǎn)化，多渠道、多形式宣傳推廣工作室的有效經(jīng)驗和成果，營造開放共享的良好氛圍，努力形成示范輻射效應。

通過三年的時間，打造一支專業(yè)化的團隊，研究一批有價值的德育課題，產(chǎn)生一批有影響的精品，形成一種可推廣的班級管理模式。工作室將著力于…………

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